在這個數位化的時代，學習英文變得更加方便且多樣化。線上英文平臺的出現，為學習者提供了更多選擇，無論你是為了工作、旅行還是個人成長，都能找到最適合的學習方式。
明確學習目標：為什麼選擇線上平臺
選擇線上英文平臺的原因有很多，從學習的靈活性到資源的豐富性，每一個都能幫助你更有效地達成學習目標。了解這些優勢將讓你更加堅定選擇。
靈活的學習時間
線上英文平臺最大的優勢之一便是學習時間的靈活性。學習者可以根據自己的生活節奏來安排課程，而無需擔心錯過生活中的其他重要活動。由於線上學習不受地理位置的限制，這讓各種各樣的語言學習變得更為便捷。無論你是要應付緊張的工作日程，還是照顧家人，又或者只是單純想在晚上的空閒時間學習英文，線上英文平臺都可以滿足這樣的需求。這種靈活性不僅讓學習變得更加輕鬆，也提高了學習效率，更能讓學習者在最佳狀態下進行學習。早晨或晚上，只要有空，便可登錄平臺學習，這種彈性安排有助於平衡工作、生活和學習之間的需求。
個性化的學習方案
線上英文平臺通常會根據學習者的需求和目標，提供個性化的學習方案。這些平臺往往會先進行需求分析和水平測試，以量身打造個人學習計劃。這就意味著無論是一個完全的新手，還是一個已經具備一定英文水平的高階學習者，都可以找到適合自己的課程內容。個性化的學習方案不僅能夠幫助學習者穩步提升英文能力，還能讓學習過程變得更加有趣和富有成就感。這種量身定制的學習計劃能夠更好地針對個人的弱點進行強化訓練，使學習效果更加顯著。此外，個性化的課程設計也能讓學習者始終保持學習的動力，為每個人找到了最適合自己的學習路徑。
豐富的學習資源
線上英文平臺提供的學習資源非常豐富和多樣化，涵蓋了從基礎語法、詞彙到高階的閱讀理解和寫作技巧等各個方面。資源形式多樣，不僅有文字教材，還有大量的視聽資料、互動練習和模擬考試，使得學習過程更加生動有趣。這些豐富的資源能夠幫助學習者全面提升自己的英文水平，無需為找不到合適的學習資料而煩惱。例如，針對考試準備，平臺提供模擬測試和針對性的學習資源；而針對口語提升，則有豐富的聽力和口說練習材料。這樣的資源覆蓋面廣泛，能滿足不同學習者的多樣需求，無論是提升英語使用能力還是針對特定考試的準備，都能找到合適的學習資源。
認識不同平臺的教學模式
不同的線上英文平臺採用不同的教學模式，了解這些模式有助於你做出更明智的選擇。從直播課程到自學課程，每一種模式都有其獨特的優勢。
直播課程
直播課程是一種非常受歡迎的教學模式，讓學習者可以即時與教師互動。線上英文平臺通常會提供高質量的直播課程，通過這種即時互動，學習者能夠直接向教師提問並獲得及時的反饋。這樣的教學模式不僅提高了學習的效果，還能讓學習者更快地適應日常交流所需的語言環境。許多平臺還會錄製這些直播課程，方便學習者後續反覆觀看，鞏固學習內容。這種教學模式非常適合那些需要一對一指導和即時改正錯誤的學習者。即時互動還能讓學習者得到額外的動力和支持，使學習過程充滿互動與樂趣。
自學課程
自學課程是一種非常自由和靈活的教學模式，特別適合那些具備一定自律性和自主學習能力的學習者。線上英文平臺提供的自學課程通常涵蓋詳細的教學視頻、練習題和測試題，讓學習者可以根據自己的學習進度來安排時間進行學習。這種模式最大的優勢在於高靈活性，學習者無需按照固定時間參加課程，可以根據自身的需要和時間安排進行學習。此外，自學課程提供的資源也非常豐富，涵蓋了語法、詞彙、聽力、口語等各個方面，學習者可以針對自己的薄弱環節進行針對性的學習。這樣的學習模式能夠讓學習者充分掌握學習主動權，自行安排和調整學習進度。
混合學習模式
混合學習模式結合了直播課程和自學課程的優點，讓學習者可以享受到更全面且靈活的學習體驗。透過安排一定的直播課程，學習者能夠即時與教師互動，快速有效地解決學習上的疑問。同時，也提供豐富的自學資源，讓學習者可以在空閒時間自主進行學習。這樣的學習模式非常適合那些希望既能享受教師指導，又希望有足夠自由時間進行學習的學習者。平臺通常會定期安排直播課程，而在課程之間留有充裕的自學時間，這樣的組合讓學習者既能夠獲得即時的教師反饋，又能靈活調整學習進度。混合學習模式不僅提高學習效率，還能最大限度地適應個人學習需求。
了解師資水平與教學經驗
選擇線上英文平臺時，師資水平和教學經驗是非常重要的考慮因素。了解這些信息能幫助你選擇更適合自己的平臺，保證學習效果。
教師資格認證
教師資格認證是衡量一個線上英文平臺師資水平的重要指標。許多優質的線上英文平臺都會聘請具備國際認可教學資格的教師，如TESOL、TEFL等，這些認證保證了教師擁有一定的教學能力和專業知識，可以有效幫助學習者提升英文水平。在選擇線上英文平臺時，可以查看教師的資格認證，以確保教學質量。這些資格認證不僅證明了教師的專業知識和教學能力，還代表著他們接受過專業訓練，能夠更好地應對教學中的各種挑戰，為學習者提供高效的教學服務。因此，了解並查看教師的資格認證，能讓你在選擇平臺時更加放心和有信心。
教學經驗
教學經驗也是衡量師資水平的重要標準。線上英文平臺通常會公開教師的教學經歷，讓學習者可以了解他們的專業背景和教學經驗。一位具有豐富教學經驗的教師，通常更了解學習者的需求和困難，能夠提供更加針對性的輔導和指導，大大提高學習效果。擁有豐富教學經驗的教師，在面對不同學習者時所展現的靈活性和適應能力，通常更能滿足學習者的多樣需求。因此，在選擇這些平臺時，不妨多關注教師的教學經驗，這將有助於你找到更符合自己學習需求的教師，提高你的學習效果和滿意度。
學生反饋
學生反饋是了解教師教學效果的一個重要途徑。許多線上英文平臺都會提供學生評價系統，讓學習者可以看到其他學生的真實評價，而這些反饋通常能夠非常直觀地反映出教師的教學水平和效果。了解其他學生的學習經驗和評價，不僅能幫助你做出更明確的選擇，還能讓你對教師的教學方式和效果有更全面的了解。因此，在選擇平臺和教師時，多參考其他學生的反饋和評價，這能夠幫助你找到既適合自己的學習風格，又具有優秀教學效果的教師，從而更有效地提升自己的英文水平。
評估平臺的互動性與功能
互動性和功能性是選擇線上英語平臺的重要考量因素。無論是上課形式、交流工具還是學習輔助功能，都會影響我們的學習效果。接下來我們將深入探討這些關鍵要素。
課堂互動工具的探討
線上英語平臺的互動工具是確保學習過程順暢的重要環節。例如，實時聊天、視頻通話和討論區等功能，可以讓學生和老師之間有更緊密的互動，從而提升學習效果。不僅如此，一些平臺還提供了虛擬教室的功能，學生可以在其中進行小組討論和課堂演示，這些都能有效地提升學習的參與度和互動性。一個好的互動工具應該是功能完整且操作簡便的，這樣可以減少技術障礙，使學習者能夠更多地專注於學習內容上。
自訂學習進度功能的重要性
每位學習者的學習速度和理解能力不同，因此，線上英語平臺提供自訂學習進度的功能顯得尤為重要。這種功能讓學員可以根據自己的需求來安排學習計畫，而不會因為跟不上進度而感到壓力。一些平臺甚至會根據學員的學習表現自動調整課程難度，這樣可以確保每個學員都能在適合自己的水平上進步。另外，自訂學習進度還可以幫助學員更靈活地管理自己的時間，特別是對於那些有工作或其他學習任務的人來說，這種功能可以更好地滿足他們的需求。
學習與娛樂結合的功能
學習不應該是枯燥無味的，線上英語平臺越來越重視將學習與娛樂相結合。例如，語言遊戲、互動測驗和有趣的短影片等，都可以讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中提高英語水平。這些功能不僅能激發學習者的學習興趣，還能增強他們的記憶效果。特別是對於年輕的學習者來說，加入娛樂元素的學習平臺能夠幫助他們更專注和持續地參與學習。當學習與娛樂結合在一起時，學習過程變得更加有趣和具吸引力，也更容易讓學習者保持長期的學習動力。
比較課程內容與教材品質
在選擇合適的線上英語平臺時，課程內容和教材質量是另一個值得重視的方面。高品質的課程和教材可以大大提升學習效率，讓我們事半功倍。以下是一些具體的考量因素。
課程結構的全面性
一個優秀的線上英語平臺應該提供全面的課程結構，從基礎到高級每個學習階段都有完整且漸進的課程安排。這樣的結構能夠確保學習者在每一階段都能穩步提升，不會出現知識斷層。此外，課程應該涵蓋聽說讀寫四個方面，並且提供實用的語法和詞彙訓練。一些平臺甚至會針對特定需求如商務英語或考試準備，提供專門的課程，這對於有明確學習目標的學員來說尤為重要。全面的課程結構，是提升學習效果的關鍵，這也是選擇線上英語平臺時不能忽略的重要標準。
教材質量的評估標準
教材是學習過程中的核心資源，因此其質量直接影響學習效果。在選擇線上英語平臺時，我們需要考查教材的內容是否權威且具針對性。如果教材由知名教育機構或經驗豐富的語言學家編寫，那就是一個加分項。另外，高質量的教材往往設計精美，內容深入淺出，能夠逐步引導學習者掌握語言技巧。最好的教材還會搭配豐富的練習題和實際應用場景，這樣能讓學習者在理論學習後，進一步鞏固所學知識。在這些評估標準的幫助下，我們可以更有針對性地選擇適合自己的線上英語平臺。
學習資源的更新頻率
隨著時代的變遷，語言和文化也在不斷發展。為了保持學習的高效和實用性，線上英語平臺的學習資源需要不斷更新。這包括教材內容的更新、最新語言趨勢的引入以及新增的互動教學工具。更新頻繁的學習資源不僅可以提供最新的語言知識，還能讓學員保持學習的新鮮感。一些高品質的平臺會定期更新教學內容，並且會根據使用者的反饋來進行調整和改進，這樣可以確保學員獲得最佳的學習體驗。因此，選擇學習資源更新頻率較高的線上英語平臺，能夠幫助我們保持學習的動力和效果。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
如果你正在為孩子尋找一個高質量的線上英語學習平臺，不妨考慮51Talk，譲孩子愛學敢說，擁有與世界對話的能力！
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其次，線上英文教學平臺匯集了來自世界各地的優秀教師。您將有機會與來自不同文化背景的老師進行交流，這不僅能提升您的英語聽說能力，還能增進您對不同文化的理解。這些教師經驗豐富，能根據您的學習需求和目標，制定個性化的教學計劃，確保您在最短的時間內取得最佳的學習效果。新竹51Talk兒童學英語評價
此外，線上英文教學平臺通常提供多種多樣的學習資源。從互動式課程、視頻教學到在線練習和測驗，這些平臺為您提供了全方位的學習支持。不僅如此，您還可以隨時回看課堂錄像，重溫學習內容，加深理解。這些豐富的資源使您能夠根據自己的學習節奏進行學習，提高學習效率。高雄51Talk兒童美語補習班推薦評價
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溫柔可愛文案 一、世界上，沒有擠不出的時間，只有不想赴的約。每一個選擇，都是內心的取向。 二、成年人的難過都是，我很不開心，但我懶得說。 三、我是很會考慮別人感受的人，所以一般說話都不會讓人難堪。如果哪次我說話讓你不舒服了，別多想，我就是故意的。 四、成年人的平和，一半是理解，一半是算了。 五、無論是友情親情或愛情，會包容你小脾氣，會對你寵溺的人，一定是你最需要珍惜的。 六、麻煩你搞清楚，我不好相處的原因，是我沒興趣認識你，不然我不光好相處，還可愛死了呢。 七、猜忌，讓所有關心都變成別有用心。 八、總在盼望，總在失望，日子過得還不都這樣，俗的無味，雅的輕狂。 九、人性就是這樣，自卑才炫耀，缺愛才花心。你的招搖，除了證明內心虛弱，說明不了任何東西。 十、要酷，要優秀，要成為別人的可望不可及。 十一、人生沒有白走的路，沒有過不去的坎兒，美好是經驗，糟糕是經歷，僅此而已。 十二、別指望所有的人都能懂你，因為蘿卜白菜，各有所愛。你做了蘿卜，自然就做不成青菜。 十三、得不到的就不要，不是好的就扔掉，我們應該在薄情的世界里，深情地活著。 十四、不好的車才會有備胎，時間空閑的人才會去垂釣，真正優秀的人只會好好愛一個人。 十五、你不用向任何人打聽我，我對每個人都不一樣，脾氣也隨人而定，你什么貨色我就什么臉色。 十六、破車才有備胎，閑人才釣魚，廉價百搭的才會感情不斷，真正優秀的人只會一直好好愛一個人。 十七、這一輩，走走瞧瞧，吃吃喝喝，無病無災，有愛人且被人愛，已經是天大的福氣了。 十八、我不夠圓滑，見識也很少，帶著濃烈的稚氣，不懂得卑躬屈膝，但只要你對我好，我自然對你差不了。 十九、帶不走四季的風，就卷走一路的風景；遇不到心動的人，就孤身瀟灑走四方。 二十、在女一號身邊，沒準你能成為女二號了；而在路人甲身邊，你永遠都是路人乙。 二十一、成長也許就是越來越沉默，就是將哭聲調成靜音的過程，把情緒收到別人看不到的地方，一個人學會堅強。 二十二、沒必要委屈自己去討好任何人。做人其實很簡單。只要你把我當回事。你的事就是我的事。 二十三、總有一天你會明白：討好自己，比討好別人重要一千倍。 二十四、別委屈自己，也別強求別人。開心就在一起，不開心就祝好，然后去遇見更開心的人。你要記得，能讓你委屈的，都是不值得的。 二十五、不顧別人感受是自私，太顧別人感受是自虐。 會被秒贊的可愛文案 一、時間告訴我們，說過的話可以不算，愛過的人可以再換。 二、每天每夜，有人死于車禍、有人死于斗毆、有人死于腫瘤、有人死于病毒，可是從來沒有人死于悲傷。 三、有些事情不是努力就可以改變的，五十塊的人民幣設計得再好看，也沒有一百塊的討人喜歡。 四、所有的玩笑里，都藏著認真的話，而那些看似沒有聽懂的回應，大概就是再委婉不過的拒絕。 五、別人怎么對你，你就怎么對他，生而為人，大家都是第一次，沒必要慣著誰。 六、歲月靜好的慢生活，是有資本有底氣的自給自足，而不是好吃懶做的得過且過，自欺欺人。 七、與其裝腔作勢企圖影響別人，不如咬牙切齒狠命修理自己。 八、世界上最虧本的兩件事：1.活在對過去的自責里。2.活在對未來的擔憂里。 九、別人只會夸你懂事溫和脾氣好，而只有真正在乎你的人才會關心你是不是受了委屈。 十、一無所知的世界，走下去，才有驚喜。 十一、施人之恩，不發于言。受人之惠，不忘于心。 十二、很多的煩惱源于不夠狠心，做什么都要顧及別人的感受，你總顧及別人，那誰來顧及你。 十三、不要怪“紅顏易老、老公易跑”，那是因為“你花錢太少，放棄美好”。 十四、善良沒用，因為只有你先漂亮，別人才能看到你的善良。 十五、人遠比自己想象的要堅強，特別是當你回頭看看的時候，你會發現自己走了一段自己都沒想到的路。 十六、在這個世界上，不要太依賴別人，因為即使是你的影子，也會在黑暗里離開你。 十七、走好自己的路，邁好自己的步，少理那些背后說三道四的廢物。 十八、我想要的是互相進步，各自生活，心中有愛的戀愛，而不是整天膩在一起，墮落無趣且低俗。 十九、人生最好的五個詞：老病痊愈、久別重逢、失而復得、轉危為安、虛驚一場。 二十、趁陽光還暖，心還軟，做一些自己認為正確的事，包括喜歡一個對的人。 二十一、時間是最好的和事佬，那些曾經以為永遠過不去的事情，竟然也就這么不聲不響地、簡單地過去了。 二十二、所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。 二十三、可以善良，但不能懦弱；可以不去扎人，但身上必須有刺。玫瑰有刺，才是玫瑰！ 二十四、始終不必因為旁人的觀點而懷疑自己，也不必因為喜歡誰而看輕自己。你所有的優點和缺點，都是為了能接受你現在這個樣子的人而準備的。 二十五、希望以后你的生活：溫柔、有趣、不必太激烈，三餐、四季、不必太匆忙。 二十六、走投無路走什么走，直接坐車啊。 發在朋友圈會被秒贊的可愛文案 一、生活是自己的，別被垃圾爛人掃了興！ 二、時間久了鐵都會生銹，更何況是人心這種善變的東西！ 三、你的抑郁癥是矯情，你的拖延癥是懶，你的強迫癥是閑得蛋疼，你的失眠是根本不困。 四、世界上最痛苦的事就是：笑臉相迎你最討厭的人。 五、明明什么都不做才是本分，可做的多了，就從情分變成了義務。 六、石頭貌不起眼，卻能恒久千年萬載。鮮花美不勝收，卻只不過一季芬芳。上帝給誰都不太多。 七、恰到好處的喜歡最舒服，懂得分寸的關系最迷人。 八、一個人的性格決定他的際遇，如果你喜歡保持你的性格，那么你就無權拒絕你的際遇。 九、真正關心你的人，是無事時百般挑剔，有事時抓著你手一聲不吭的。監督你過順境，支撐你過逆境，人生三兩人，足矣。一一韓寒 十、現在不努力，將來拿什么向曾經拋棄你的人證明他有多瞎。 十一、非讓現實給你一巴掌，你才知道社會有多虛偽；非讓所謂的朋友把你傷的什么都不是，你才知道人心可畏。 十二、有些問題沒有答案就不要再追問，你要明白不是所有的事都會如愿以償，來日方長，不如沒心沒肺笑一場。 十三、你不要在最美的年紀里一個勁兒的省錢，不然你不僅窮，還丑！ 十四、按自己希望的方式生活不叫自私，要求別人按照自己希望的方式生活才叫自私。 十五、你越早接受現實，就會有越大的機遇在等待你。你越早接受這個事實，就能越早踏入新的生活。 十六、盡量不要給人添麻煩，別人最好也別麻煩我，這句話不是冷漠，而是成熟。 十七、當你超過別人一點點，別人會嫉妒你，當你超過別人一大截，別人就會羨慕你。 十八、世界上最開心的事就是，經歷千山萬水，找回了曾經丟失的自己；看過了骯臟齷齪，依然保持一顆晶瑩剔透的心。 十九、沒用的東西，再便宜也不要買；不愛的人，再怎么寂寞也不要依賴。 二十、快樂分享錯了人，就成了顯擺，難過分享錯了人，就成了矯情，甚至一個笑話。 二十一、逍遙的人也許一點不逍遙，他們只是換了心態去顛沛流離；瀟灑的人根本就不瀟灑，他們只是更會掩飾自己的傷疤。 二十二、成熟是什么感覺？以前憋不住的話，現在打死都不會隨便說了。 二十三、你要學會接受別人的離開。他們可能去別的世界升級打怪，他們也有自己的星辰和大海。 二十四、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點。 二十五、能自己花錢解決的事，盡量別動用人情，總有一天你會知道，人情比錢貴得多！ >>>更多美文：暖心文案
生活中，人們常常以“毫不示弱”形容勇敢，“陽剛之氣”也往往凸顯男人的勇猛與剛強，殊不知“物過剛則易折”，實際上，許多事情的處理是需要剛柔相濟的。俗話說，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。是的，退一步是有示弱的表現，但并非怯懦，反而是以退為進最有效的方式。人與人之間，遇事不爭長短，遇強不爭輸贏，退一步天空明藍，示示弱事事和諧。人生奮斗歷程里，確實是需要也有必要展示自己的優秀，不過在強者面前也需要適當的表現脆弱，適時的、偶爾的示弱有時甚至會使事態發生反轉，收到意想不到的效果，懂得適時示弱的才是真正的智者。 自然生態中，有一條不成文的法則：“適者生存”。這里提倡的并不是“強者生存”。因為在變化莫測的紛繁復雜環境中，強大或許能占據一時之利，但并非是得以生存的必要條件，能適應，懂得變通，才是得以保全、取得最后勝利的關鍵。冬日大雪紛飛，風雪肆掠，凌雪重壓，松樹選擇了彎曲，即使積雪再厚，松枝也默默承重，直至風雪過后，松樹枝丫才慢慢伸直。因為它的示弱，贏得了生機，之后，依舊盎然挺立。而其他大多數的樹由于始終頂雪而立，枝丫卻被積雪壓斷，折損。 生活、工作中總會遇到各式各樣的難題。事實上，生活中常以弱者姿態行事的人，大多是智者。情感交流中，適時示弱，恰恰是對對方的一種尊重、禮讓和寬容；人際交往中，適時示弱，是友好、謙恭的體現；在一些特殊事件的處理上，示弱既能讓對手放松警惕，同時也能給自己留下思考的空間和回旋的余地。示弱在一定程度生能消除誤會、促進交流，對于建立良好人際關系有諸多裨益。日常交際中，向別人展示自己的強項是好的，但若能適當放低姿態、巧妙示弱，能收到意想不到的效果。示弱不是退卻，而是為了更好的進步；示弱不是倒下，而是為了更好地站立，示弱不是懦弱，而是為了更加強大。動不動就橫眉冷對、怒發沖冠、大打出手的人，不僅不能解決問題，反而會讓事情變得更糟。懂得示弱的人，不僅能將事情化險為夷，還能為自己贏得更大的生存空間和發展機會。可見，真正的智者，是懂得示弱的，只有愚蠢之人才愛逞強。面對壓力，適時示弱是交際和處世應有的智慧。 三國魏人李康的《運命論》中早就有關于“堆出于岸流必湍之”的表述。意思就是“如果一堆土超出了河岸，那么水流來了必定先沖走它”。從自然界到人類社會，遭人嫉妒、受人非議總是難于避免的，所以，適當的示弱，恰恰可以化危為機。古時越王勾踐兵敗吳國，被吳王抓俘，為了日后復國，他甘愿向吳王示弱，伺候了吳王三年，回國后臥薪嘗膽，直至最后滅了吳國。越王如果當初沒有對吳王示弱和隱忍，怎會有越國后來的強大。中國歷史上杰出的軍事家，與蕭何、張良并列為漢初三杰的韓信寧可受“胯下之辱”，也沒有殺死那個羞辱他的小混混，正是這種懂得退讓、示弱的智慧，讓韓信成了聞名天下的將軍。其實，人生最大的幸運不是擁有強有力的技能，而是懂得靈活變通的能力，示弱就是變通后的一種特殊的方式。因此，在強大的對手面前放低身段、主動示弱，相當于給自己留有了變得更強大的空間和機會。 美國之父富蘭克林，年輕時去拜訪一位德高望重的老前輩，由于年輕氣盛，因為沒觀察到門很矮，一進門，頭就狠狠地撞在門框上，疼得他直哆嗦，那位前輩看到后，笑笑說：“很痛吧！這將是你今天最大的收獲。人在世上，要時刻記住：該低頭時就低頭。這也是我要教你的。” 富蘭克林把這次拜訪得到的啟發作為一生的生活準則之一，受益終生。最終，富蘭克林功勛卓越，成為了一代偉人。他說：“做人不可無骨氣，但做事不可能總是仰著高貴的頭”，這也正是做人做事皆應要懂得適時示弱的道理。 適時示弱不僅適用于生存之道，在情感交流中也非常奏效。查爾斯·里德說過：“一個女子最能使人心醉的迷人之處，莫過于在一個男子漢大丈夫的胸懷前表現出來的嬌弱。”適時地向愛人表達對他的需要，也是女性另一種形式的示弱。男人始終認為最重要、最需要、最關鍵的就是被肯定，被需要。當你需要他們時，他們的自身價值得到了展示的機會，得到了肯定和認可，他們非常享受這種感覺，因為這在一定程度上滿足了作為一個男人的虛榮心。許多女性與其事后抱怨，不如時不時地示示弱，把你的需求委婉地表達出來，而不是發號施令的下命令安排任務，否則只會適得其反。所以，懂得適時的示弱，是保持良好情感關系的“潤滑劑”。 做人有時是需要示弱的，避其鋒芒，養精蓄銳，蓄勢待發，實為上策。向人示威簡單，但與人示弱卻很少有人做得到，更做不好，因為這需要智慧和勇氣。 適時示弱是智者所為。愿我們都能在自己的人生道路上，拿得起，放得下，成為一個真正的智者，成為人生真正的贏家。 >>>更多美文：原創散文
康定，是一座愛城。在康定這座城市，我學會了愛并讓我的母親感受到了愛。我和我的母親終于相愛了。 童年記憶中的母親 母親，既是母親，又是“父親”。母親是我的愛，也是我的抗爭。 一出生，我就在“階級斗爭”的漩渦中。通常，媳婦與婆婆是天敵。更何況，母親面對的是一位從民國走過來的婆婆。當母親還是新媳婦時，她的婆婆即我的奶奶與母親幾次交鋒后，交出了錢柜鑰匙。從此，母親在她的新家里站穩了腳跟，占據了上風。然而，隨著我的出生，已經吃齋念佛不管家事的奶奶與母親再起沖突。 對我，奶奶有著特殊的情感：我出生后，她擺下香案，向神請了我的名字。這是奶奶在她的孫子孫女中唯一做過的事。奶奶對我溺愛到不能聽見我的哭聲。但凡我哭了，母親就會挨罵。她認為母親沒把我照顧好。奶奶傾其所能地愛著我。當年幼的我哭泣時，貧窮得只有一副干癟奶子的奶奶將她早已斷奶的奶子塞進我的嘴里，讓我享一時的口感之福，絲毫不顧我已冒出的牙齒會咬破她的奶頭；當年幼的我想到父母勞動的地邊玩耍而不愿走路時，奶奶將我用背篼背了，從家里走幾十米遠的路把我送到父母身邊，那是她最后一次背孩子。當奶奶聽見我在背篼里喊將我放下時，她發現，年老的自己已糊涂到不知孩子頭下腳上地倒栽在背篼里。從那后，奶奶再也沒有背過她的任何一個孫子。我出生時，奶奶年事已高，帶小孩已極為困難，她將她在塵世間剩下的能量都給了我。 不幸的是，奶奶對我的愛，卻在有意、無意間挑戰了母親對孩子的權威。甚至，奶奶自己都不知道，潛意識里，她將對我的愛化成了折磨母親的武器。時常為了我，奶奶將母親罵哭。無辜的我，無意間站到了與母親對立的行列。 在奶奶的庇護下，受趨利避害本能的驅使，我學會了與母親周旋。但凡做錯事，母親要教訓時，我會跑到奶奶身后，或者哭得很大聲，這樣奶奶就會訓斥母親，我就免去了皮肉之苦。當時，母親的委屈，我并不知道。因為，我只是個孩子。我滿心、滿眼的世界僅是快樂。我不要挨打。因為不要承受挨打的疼痛，我開始與母親對立。 母親對我的情感日益復雜。我是母親十月懷胎生下的女兒，然而，我卻又是她委屈、痛苦的由頭。每當因我而挨罵時，母親對我就愛怨交織了。母親不敢反抗奶奶，她只有將對奶奶的所有埋怨轉移到我的身上。母親不想委屈地活著。她認為只要我不聽奶奶的話，轉而乖乖聽她的話，奶奶就找不到岔子了。母親覺得必須馴服我。因為，我不像是她的女兒了，不僅給她招來痛苦，還不服從她的教訓。 母親開始行動，意圖馴服我。 一個冬天，奶奶外出。家里只有母親、父親及我。一天，父親也不在家。那天，我外出玩耍，回家卻推不開門。門被緊緊鎖住了。進不了屋，我爬上門前一棵已沒有樹葉的桃樹，高喊著“阿媽、阿媽……”。我知道，我的聲音母親一定聽得見，她會很快回家開門。然而，將近半個小時，沒有回音。我開始感到不安。但是，我知道，母親一定就在附近哪一家的火塘邊。又繼續喊，“阿媽、阿媽……”。如是，又過了將近半個小時，依然沒有回音。對母親的怒意漸漸從心底升起，我不再喊“阿媽”。在桃樹上，喊著母親的名字，“李明英、李明英……”。我想母親這下一定聽得很清楚了。可是，村莊依然寂靜。寒風中，我掛在桃樹上，蕩來蕩去，看著烏鴉“呱呱”叫著回巢，看著火燒云漸漸暗淡，看著一根根光禿禿的樹枝，看著冬天原來是這個樣子。寒風中，我緊一聲慢一聲地喊著，“阿媽、李明英、明英娃兒……”。我把母親的乳名一起捎上了。我已在造反了。叫大人的小名，在母親的家教里意味著以下犯上。 天快黑時，母親終于回家了。我問她，“嘿，你咋沒聽到我喊你呢”。看著寒風中挨凍的我，母親臉上帶著勝利后狡黠的笑容，“聽到啦，我故意的。今后，你聽我話不哇”。母親的回答，讓我沉默了。為了讓我聽話，母親竟用了卑鄙的手段。我有點不喜歡母親了。 母親馴服我的計劃沒有成功。又用苦肉計逼我就范。她假裝不再管我，丟下我一人在家，而她則回外婆家去。母親想讓我感到害怕，從而依賴她。然而，她沒走出多遠，我就在家里撒潑，大哭，并將母親掛在晾衣繩上的衣服全扔在地上泄憤，以此表達對母親一而再地逼迫我的不滿。母親聽見我的哭聲，以為我怕了。可當她回家看見一地的狼藉時，傻眼了。她意識到，我已經野了，想馴服，沒那么容易。 母親動用最后一招——黃荊條下出好人。當奶奶又一次不在家的時候，母親將黃荊條招呼到了我身上。 荊條落下時，我的身上在疼，心里在失望——這個世界不美好。我心中的人間只有快樂，沒有痛苦。那天，母親將往日的積淀一起對我“招呼”了。 那一天，我爆發了一次大反抗。 當母親的黃荊條停歇后，我哭泣著，模仿奶奶的動作，敲響了家里神龕上的鐵磬，“當……當……”的聲音傳出很遠很遠。然后，我在神龕上插上香燭。之后，我跪在蒲團上，磕頭后，邊燒紙錢邊向神仙請求，“神仙爺爺，你把我收回去嘛。我不想在這了。我媽對我不好。嗚嗚嗚……”。鐘磬聲早驚動了此時在地里勞動的母親。敲鐘打磬，這對母親是一件天大的事。鐘磬聲響，意味著，神仙已被驚動，我在它們跟前許下的心愿會兌現。母親嚇住了，悄悄地、遠遠地看著我的舉動。母親只想我聽她的話，不想我死。 看著我邊磕頭邊向菩薩請求，母親明白了，我是不會乖乖地聽她話的了。母親做出了決定：今后再也不教育我了，讓我自己一個人去混。她賭氣地想著：倒要看看，這輩子，我會把自己折騰成什么樣。那時，我大概三歲左右。 和我在康定生活的那幾年間，母親講出了這段往事，講出了她當時的想法。我根據母親的講述，加上記憶的碎片，猜測她和奶奶的心理。 經母親講述，我明白了，我的命運在那一刻走向拐點：我用拼死掙得了自己的命。從那之后，我的人生由我負責。我沒有了父母這座大山。我成了無法無天的美猴王，自由而無方向。 經母親講述，我也明白了，為什么記憶里母親非常寵愛妹妹，對我則是淡淡的。 >>>更多美文：親情文章
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